Kız okullarına yönetici görevlendirmelerinde Millî Eğitim Bakanlığı’nın kendi mevzuatına ve toplumun hassasiyetlerine daha fazla dikkat etmesi gerekiyor. Yönetmelikte, öğrencilerinin tamamı kız olan eğitim kurumlarına öncelikle kadın müdür görevlendirilmesinin esas olduğu açıkça belirtilmiştir. Ancak yeterli kadın öğretmen adayın bulunmasına rağmen bazı kız okullarına erkek müdür görevlendirildiğine ilişkin uygulamalar, kamu vicdanında haklı soru işaretleri oluşturmaktadır.
Mesele yalnızca bir atama meselesi değildir.
Kendisini muhafazakâr değerlerle tanımlayan bir siyasi anlayışın, kız öğrencilerin eğitim gördüğü kurumlarda kadın yönetici önceliğini koruması beklenir. Yönetmelikteki istisnaların kural hâline gelmesi, hem mevzuatın ruhunu zedelemekte hem de savunulan mahremiyet anlayışıyla çelişen bir görüntü ortaya çıkarmaktadır.
Sendikalar demokratik hayatın önemli unsurlarıdır.
Ancak sendikaların etkili olduğu alanlarda dahi öncelik mevzuat ve kamu yararı olmalıdır. Yönetmelik hükümlerinin önüne hiçbir grup, çevre veya sendikal tercih geçmemelidir. Sendikaların asli görevi, eğitim çalışanlarının haklarını korumanın yanında eğitimin niteliğini yükseltmek, eğitim politikalarına katkı sunmak ve eğitimde ortaya çıkan sorunlara çözüm üretmektir. Enerjisini atama mücadelelerine yoğunlaştıran, eğitimin niteliğine yeterince odaklanmayan bir sendikal anlayışın topluma verebileceği katkı sınırlı kalacaktır.
Kız okullarına erkek müdür atanmasını sıradan bir bürokratik işlem olarak görmek de doğru değildir.
Bu konu sadece bir kadro paylaşımı meselesi değil; aynı zamanda mevzuata bağlılık, kurumsal tutarlılık ve toplumsal hassasiyet meselesidir. Yeterli kadın öğretmen adayın bulunmasına rağmen yapılan erkek müdür görevlendirmeleri varsa, bunların hangi gerekçelerle gerçekleştirildiği kamuoyuna açıklanmalıdır.
Millî Eğitim Bakanlığı’nı, ilgili yönetmelik hükümlerinin titizlikle uygulanması konusunda duyarlı olmaya, atama süreçlerini şeffaflaştırmaya ve oluşan tereddütleri gidermeye davet ediyoruz.
Gebze Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Darıca Hasan Kaya Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi sadece aynı yerden iki örnek. Bakanlığın sistemden atamaları incelemesi sorunun büyük mü, küçük mü olduğunu ortaya çıkaracaktır. Bu atamaların iptal edilmesi mevzuata da, hassasiyetlere de uygun düşecektir.
